Ein multiperspektivischer und rassismuskritischer Blick auf zwei Berliner Schulbücher (Praxisbeispiele aus dem eigenen Familien- und Schulalltag)
Das Projekt „EmpowerDich“ von Yekmal e.V. lädt in Kooperation mit „Die Werkstatt. Familie, Schule und Jugendhilfe gemeinsam denken” zu einem Impuls-Seminar zum Thema Alltagsrassismus in Schulmaterialien ein.
Exemplarisch werden zwei aktuelle Deutsch-Schulbücher mit der Geschichte von “Vimala“ sowie das sog. Indianer Heft des Klett Verlages aus einer Grundschule in Berlin, zur Analyse in Betracht gezogen. Dabei wird mit folgenden Fragestellungen gearbeitet:
Wie funktioniert Rassismus als eine Diskriminierungsform im Alltag, anhand den beiden oben genannten Lehr- und Lernmaterialien?
Was sind die Besonderheiten und Mechanismen des alltäglichen Rassismus in diesen beiden Schul- und Lernmaterialien?
Nach den beiden Inputs haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, eigene Erfahrungen mit Schulbüchern und Lehrmaterialien miteinander auszutauschen: kritisch zu betrachten, eventuell gegen den Strich zu lesen sowie neu zu interpretieren.
Merih Ergün teilt seine rassismuskritische Expertise aus unterschiedlichen Perspektiven: als Vater von zwei schulpflichtigen Töchtern, Mensch mit sog. Migrationsgeschichte sowie als Anti-Rassismus- und Empowerment-Trainer.
Datum: 17. September 2020
Uhrzeit: 14- 17 Uhr
Ort: Die Werkstatt.
Adalbertstraße 23 b
10 997 Berlin
2. Stock, Raum 201
Die Teilnehmer*innen-Zahl ist begrenzt. Wir bitten um eine schriftliche Anmeldung mit Angaben zum Namen der Person und Name der Einrichtung unter: cid@yekmal.de
